LA PÉDAGOGIE DE L’ALTERNANCE
L’engagement de 3 acteurs pour l’acquisition de compétences métiers (Formations qualifiantes) : L’apprenant(e) ; L’entreprise Et L’IMA.
L’alternance est le partage organisé pour l’apprenant d’un temps de formation entre l’Institut de formation et l’Entreprise, partage réfléchi et conçu pour que les deux lieux de formations soient complémentaires.
Cette pédagogie permet à l‘Apprenant(e) l’acquisition de savoir, savoir-faire et savoir-être. Elle est basée sur un rapport théorie/application : les théories vues en centre de formation, sont à appliquer dans le contexte réel de production de l’entreprise.
Les compétences acquises en entreprise sont confrontées au centre de formation.
Ce type de formation fait intervenir 3 acteurs essentiels : Le Formateur, Le Tuteur (Entreprise) et l’Apprenant(e), qui doivent s’organiser et collaborer pour l’atteinte des objectifs visés.
La réussite de cette forme d’éducation suppose donc une COORDINATION ETROITE, établie et organisée entre l’IMA et les entreprises, afin que les Apprenants(e) puissent bénéficier d’une formation cohérente et efficace (tenue de livret de suivi, rencontres périodiques des formateurs et des tuteurs, …).